各学院、各位老师：
为深化我校实践教学综合改革，系统构建实践教学环节贯通、创新能力进阶培养的创新实践育人体系，现面向全校教师，征集在贯通式培养学生创新实践能力方面的优秀实践案例。具体通知如下：
一、征集目标
本次案例征集旨在发现、总结和推广我校教师在实践教学中，以课程教学为起点，依托实验教学示范中心和大学生主题创新区等平台，通过实践类课程群、创新实践项目、学科竞赛、项目式实习、毕业设计（论文）等，对学生进行系统性、进阶式培养的成功经验与有效模式。
入选的优秀案例将直接认定为校级教学改革研究项目（实践类），作为我校实践教学改革的重要成果进行宣传推广，为健全我校实践教学环节的互通转化机制提供实践依据。
二、内容要求
案例应聚焦“进阶式贯通培养”核心主题，重点呈现教师如何从课程教学中发现学生潜力，并通过有组织的后续实践培养环节，实现学生创新实践能力的持续提升并产出成果。
案例内容应特色鲜明、文字简洁、逻辑清晰，正文篇幅不超过1500字。建议包含但不限于以下要素：
起点：如何在日常课程教学中设计启发性实践环节，观察并发现具有创新潜质的学生。
路径：如何规划系列实践环节，或指导学生进入创新项目、学科竞赛、项目式实习等实践环节，形成循序渐进的培养路径。
成效：详细阐述学生在能力提升、成果产出（如论文、专利、软件著作权、竞赛奖项、实物作品等）、升学就业等方面的具体收获与成长。
总结：提炼在贯通培养过程中形成的有效方法、特色模式、协同机制，以及面临的挑战与思考。
三、遴选程序
申报人为我校在职教师，个人或团队均可，需填写《案例申报表》，按要求撰写案例正文，并经所在单位审核盖章。
每个教学单位限申报三项，于3月30日前将申报表和案例材料电子文档（word 版本和申报表 PDF 签字盖章扫描版）汇总发送至ded03@nuaa.edu.cn。
学校将组织专家进行评审，择优遴选约20项优秀案例。入选案例将汇编成册，进行校级宣传推广，并作为教学成果的重要积累。
实践教学是培养创新人才的关键环节，贯通培养是提升育人质量的有效路径。请各学院高度重视，积极动员，精心组织教师总结提炼相关经验。欢迎广大教师踊跃申报，分享宝贵实践智慧，共同推动我校实践教学改革与人才培养质量实现新跨越。
联系方式：教务部实践教学科赵子玥，025-84892737，ded03@nuaa.edu.cn
教务部
2026年1月22日
