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赓续抗战精神,砥砺教学管理——教务部组织观看纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会

时间: 2025-09-05作者: 编辑: 审核: 阅读: 222

93日上午,教务部组织各校区教务部工作人员集体收看纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会实况直播。

会上,习近平总书记发表重要讲话并检阅部队,指出要铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来;受阅武器装备的集中亮相也给大家带来满满的自豪。会后大家纷纷发言汇报了观看心得和学习体会:

胡挺(创新创业教育办公室主任)——和平来之不易,警钟必须长鸣。纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上的阅兵仪式,彰显了民族不屈的脊梁与今日的强国底气。作为一名创新创业教育管理工作者,我深刻认识到:唯有创新才能自强,唯有创业才能自立。在新时代,我将以航空报国精神为引领,依托学校“三航”特色,推动高水平学科竞赛的成果转化,培养学子敢闯会创的实干能力,让同学们不断锤炼真本领,以创新动能守护和平,筑牢民族复兴的基石,让历史悲剧不再重演!

王尚北(教务处驻天目湖校区办公室)——“以铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城”,这既是对抗战英烈的礼赞,更是中华民族精神的坚韧底色。八十年前,先辈以“一寸山河一寸血”的牺牲,守护山河无恙、延续民族命脉;八十年后,这份精神在南航本科人才培养中熠熠生辉。南航坚守“为党育英才、为国铸重器”的使命,将“航空报国”融入育人血脉。作为机关青年,时刻对标“三清三明”要求,立足岗位,精益求精,为天目湖本科教学提供坚实保障,以实际行动诠释服务育人的内涵。

周雯娟(课程与教材中心科员)——93日,天安门广场红旗招展、万众瞩目。在雄壮的《分列式进行曲》中,人民军队步伐铿锵、铁流奔涌,以威武之姿接受检阅。这场纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会,是一堂震撼人心的历史教育课,更是一剂凝聚民族精神、激扬奋斗意志的强心剂。立足新征程,我们更应铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。作为一名教学管理人员,我将在工作中勤实笃行,于学习中汲取力量,在奋斗中锤炼品格,传承抗战精神,为学校高质量人才培养贡献力量。

许青(课程与教材中心科员)——看到士兵们高喊为人民服务时,瞬间涌出了热泪。那泪水,是为一种誓言而流。为人民服务不只是一句口号,它是人民军队刻入灵魂的信仰,是九十多年来从未动摇的初心。那泪水,是为一种守护而流。这群最可爱的人,是危难时刻逆行的勇士,是守护万家灯火最坚实的盾牌。这不由自主的热泪,是中华儿女对人民子弟兵最深情的回答。我听懂了他的誓言,他也用行动守护着我们的岁月静好。这一刻,家国情怀在此共鸣。

任陆静(教务处驻天目湖校区办公室科员)——收看中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念大会,我满怀崇敬。总书记讲话带领我们回顾那段波澜壮阔且血雨腥风的历史,彰显了不屈的民族精神。如今的和平来之不易,我们应铭记历史,从抗战精神中汲取力量,以坚定信念,在新时代担当作为,为国家发展、世界和平贡献自己力量。在新的历史起点上,努力学习,积极进取,努力克服工作和生活中所遇到的各种困难。

汤宁慧(教务处驻天目湖校区办公室科员)——80年前的伟大胜利,是民族精神的淬炼,更是信仰与担当的丰碑。那段血火交织的历史,是一部用忠诚与牺牲铸就的壮丽史诗。这个暑假,我赴江西参加党性教育培训并调研国防企业,深刻体会到“航空报国、贡献国防”不是一句口号,而是如陶瓷历经窑火淬炼般实实在在的担当与坚守。作为机关青年,我将把这份精神融入日常工作,以忠诚服务师生、以实干支持教学、以创新助力发展,为建设航空航天民航特色鲜明的世界一流大学贡献青春力量!

朱瑶丽(教师发展办公室科员)——观看中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念大会,历史的厚重与当下的强盛在眼前交织,从14年抗战浴血坚守到如今大国重器列阵、军队意气风发、人民精神昂扬,我深刻感受到国家的繁荣昌盛和民族的伟大复兴,倍感热血、振奋、自豪与责任。作为高校的教育教学管理工作者,培育担当民族复兴大任的时代新人是我们要接续奋斗的核心考题,我们要以史为鉴、以育聚力、传承和弘扬伟大抗战精神,以教育家精神为引领,推动教师将抗战精神融入教育教学,培养学生的爱国情怀和社会责任感,为强国建设注入持久的教育动能。

习文霄(综合事务办公室科员)——观看了庄严隆重的纪念大会,心潮澎湃,感慨万千。大会回溯了那段救亡图存的悲壮岁月,展现了中华儿女在中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线旗帜下,浴血奋战、百折不挠的伟大精神。此次观看不仅是一次历史的回顾与精神的洗礼,更是一次对自身岗位职责与教育使命的深刻反思。我将把从抗战历史中汲取的精神财富转化为做好教务处综合事务工作的强大动力,恪尽职守,锐意进取,为本科人才培养贡献自己的一份力量。

历史不仅承载过去,更启迪未来。未来我们将传承弘扬抗战精神,以更饱满的热情和坚定的信念投入教育教学管理工作,为学校发展和人才培养贡献力量。


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