各学院：
为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》、《关于加快建设发展新工科实施卓越工程师教育培养计划2.0的意见》（教高〔2018〕3号）等文件精神，深化工程教育改革，优化“卓越工程师教育培养计划”专业（以下简称“卓越计划专业”）课程体系，探索卓越工程科技人才培养新模式，根据我校《本科生“卓越工程师教育培养计划”管理办法》（校教字〔2023〕53号），学校决定开展卓越计划专业专设核心课程的认定工作。现将有关事项通知如下。
一、认定原则
1.质量为本。严把政治关、学术关、质量关，重点考察课程的高阶性、创新性和挑战度，注重课程建设的高质量和课堂授课的实效性。
2.实践导向。紧扣工程实践能力培养的核心目标，将行业前沿标准、产业技术动态融入教学内容，突出项目驱动、案例教学等模式，着力提升学生解决复杂问题的能力。
3.动态管理。课程纳入学校本科课程质量等级体系，通过定期评估与动态调整的长效机制，推动课程内容与教学模式的持续改进与提升。
二、认定标准
1.课程目标。以工程教育新理念为牵引，致力于激发学生内在潜力和学习动力，注重知识、能力、素质的整体提升，为培养卓越工程科技人才提供有力支撑。
2.课程团队。课程负责人须具备高级专业技术职称，具有企业背景或近三年行业企业工程实践经历。课程团队结构合理、人员稳定，师德师风优良，教学能力强，数字素养高。有企业专家参与教学设计、课堂讲授的课程优先认定。
3.教学内容。课程应将科学研究新进展、实践应用新成果、社会需求新变化、产业变革新技术融入教学内容，加快课程教学内容迭代，实现课程内容与行业标准、生产流程、项目开发等产业需求科学对接。注重理论教学与实践训练一体化，突出学生工程与社会实践能力的培养，实践学时占比不少于20%。
4.教学模式。课程应采用项目驱动、案例教学等研究性教学模式，结合实景实操、实地教学等实际工程实践训练，推动教学模式从“单向知识传授”向“多维互动实践”转变。鼓励与企业专家共同完善课程资源建设，共同开发在线课程、项目案例库、教材、题库等教学资源。
5.课程考核。课程应注重过程性考核（比例不低于40%）与结果性考核相结合，实施多元化考核形式，如答辩、实际操作、研究报告、作品展示等，重点评价学生面对真实场景下复杂问题的创新能力和实践能力。
三、认定范围
1.申请认定的课程应已纳入卓越计划专业人才培养方案，至少经过两个教学周期的建设和完善。
2.申请认定的课程应为卓越计划专业核心课程，实习类课程不列入认定范围。
3.申请认定的课程应为卓越计划专业专设课程，其课程目标、课程大纲及教学内容应与面上课程存在显著差异。
4.每个卓越计划专业申请认定的课程数量不超过专设课程（实习类除外）的50%。
5.课程应在学校“智学南航”智慧教学平台上建课（网址：https://nuaazhihui.mh.chaoxing.com/），有一定的课程视频、案例、题库等线上资源。
四、工作安排与说明
1.6月13日前，各学院汇总提交《卓越计划专业专设核心课程认定表》（附件1）、《卓越计划专业专设核心课程认定汇总表》（附件2）、《卓越计划专业专设课程（实习类除外）清单》（附件3）以及相关支撑材料，扫描版与电子版发送至邮箱jwc_kcjc@nuaa.edu.cn。
2.教务处组织专家审定并公示，公示期满后公布卓越计划专业专设核心课程名单。
3.卓越计划专业专设核心课程纳入学校本科课程质量等级体系，其教学工作量系数和绩点浮动按《本科课程质量评价、等级认定及动态管理办法》（[校教字〔2025〕7号]）执行。
工作联系人：孙冬、周雯娟
联系电话：025-84895881
附件：1.
卓越计划专业专设核心课程认定表.docx
教务部
2025年5月28日
