为推进2017年度下一阶段本科教学工作，教务处于近期组织召开了本科教学工作会。副校长施大宁出席会议，教务处领导班子成员、各学院主管教学副院长参加会议。会议由教务处处长王成华主持。

会上，王成华从工程教育专业认证、新专业申报、推荐免试研究生、学籍管理制度修订、在线开放课程建设、教材申报、江苏省教育教学改革项目申报、工信部研究型教学创新团队建设、 “互联网+”大学生创新创业大赛等九个方面对近期完成的工作情况和取得的成绩进行了总结。着重对本科人才培养方案制定、校教改项目申报、教学成果奖评选、学院专业建设评估、本科教学管理信息化系统建设等重点工作进行了部署。

    梁文萍对校级教改项目的申报通知及指南做了解读。她介绍，此次教改项目结合我校办学特色及优势，以“一流学科”建设为基础和支撑，项目申报围绕思想政治理论课程改革与建设、本科人才培养方案研究与实践、新工科研究与实践、工程教育专业认证研究与实践、专业评价体系研究、通识课程改革与建设、优质在线开放课程建设、学风建设和学生学习能力提升研究与实践、大学生创新创业教育等九大专项，通过理论研究、教学实践和管理创新，促进我校教育教学水平的进一步提升。她强调，此次教改不在项目多少，不单单是名分，而应注重质量，做出实效。她还围绕2018版本科人才培养方案修订做了重点说明，主要从指导思想、基本原则、培养目标与毕业要求、课程体系以及总体要求等五个方面做了介绍。她说，这次培养方案的修订应紧密围绕学校“双一流”建设任务，聚焦“一流本科教育”建设，深化“科教结合”、“产教融合”为重点的人才培养机制改革，遵循以学生为中心的教育理念，重构人才培养方案和教学体系，进一步提高人才培养质量。

各学院分管教学领导结合教学工作和下一步工作计划进行了讨论交流。

施大宁表示，教务处作为学校的本科人才培养的核心地位应进一步加强，人才培养的举措应进一步落实，要回归初心、回归本位。第一，要促进教学模式改革取得突破，推动线上线下教学相结合、实践与理论教学相结合、个性化培养与研究型教学相结合的人才培养体系，优化培养方案，做一流大学本科教育。第二，从做好调研工作起步，重点做好对各部门、各学院以及其他高校的调研工作，强化品牌专业的硬实力，打牢专业基础，推动工程教育专业认证，搞好专业建设。第三，注重学科基础建设、跨学科交叉和国际交流，把国际化举措体现在培养方案设计中，以学生为导向，满足学生的终身发展需求。第四，将拔尖人才培养做实，做好长空学院集中培养、大类培养的探索，推行导师制和学院制，充分调研其他知名高校的拔尖人才培养经验，形成调研报告，作为推进人才培养模式改革的重要依据。第五，要量化教学评估，形成教师3-5年的评估报告，促进教学评估效益提升。在教学成果培育上，应重点培育江苏省教学成果奖特等奖获得者，并做好专家指导与评审工作。第六，继续推进江苏省19门在线开放课程建设，做好信息化服务与建设。