为了解和掌握“2016年教师教学能力提升研究课题”的研究进展，交流分享各课题的研究成果，3月23日中午，教师教学发展中心在将军路校区举办了首场交流会。来自各学院的教学院长、课题负责人以及青年教师20余人围绕“教师教学发展学院分中心与跨界学习共同体的建设探索”进行了专题研讨与深入交流。航空宇航学院党委书记孔垂谦研究员作为点评嘉宾出席，教务处副处长兼教师教学发展中心主任江爱华主持了会议。
计算机科学与技术学院副院长孙涵、航空宇航学院教学办主任周永惠结合学院示范分中心的实践探索介绍了2016年下半年以来学院开展教师教学发展工作的计划、方案以及取得成效，发展研究中心黄岚介绍了对学院教师教学发展中心工作绩效评价体系的研究情况；经济管理学院刘文龙、外国语学院姜礼福、艺术学邱爱金等3位教师畅谈了跨院学习共同体和校本研修团队的组建和开展的实践活动。
孔垂谦书记在听完各课题项目的研究进展汇报后，进行了精准点评。他认为举办教师教学能力提升课题研究交流会是一种管理创新，组织同类型课题的研究团队以沙龙的形式进行研讨交流，能有效促进课题的过程管理与建设质量，有利于青年教师在课题研究与成果培育中的专业成长。他提出，教改项目要聚焦解决我校教育教学中存在的问题，要善于将教学问题解决转化为教学研究课题。教学研究本身就是一种学术，要采用正确的研究方法和路径：要以文献的查阅整理过程了解研究，以问卷调查的方式展开研究，以访谈调查的方式深入研究，以课堂实验的方式对比、分析研究，以文本总结方式撰写论文，凝练研究。
江爱华表示，为适应“中国制造2025”“互联网+行动计划”“创新创业教育改革”等国家重大战略对高校人才培养提出的新要求，学校研究制订了《2016年教师教学能力提升研究课题指南》，设定了五大类研究课题，明确了研究内容，规划了实践路径，希望各课题研究组要善于结合教学改革与发展的新理念新模式，做好实证研究，积极探索科教紧密结合、产教深度融合培养拔尖创新人才的新机制、新方法、新路径。
