新闻动态
2026-09-15

我校召开新学期本科教学院长工作会议

近日,我校在明故宫校区综合楼召开新学期本科教学院长工作会议,校长助理潘时龙出席会议,各学院教学院长,公实部、体育部教学分管领导参加会议。会议由教务部部长孔垂谦主持。会上,教务部部长孔垂谦围绕人才培养质量提升目标,以本学期本科人才培养重点工作、改革方案核心内容作专题报告,系统阐释了改革的总体思路,并对教育思想大讨论、专业布局优化、课程教材建设、实践教学创新、学业管理制度改革、课堂教学质量提升与质量保障体系建设等多项重点工作作出具体部署。与会人员结合各学院教学运行实际,围绕工程教育专业认证落地、培养方案迭代优化、课程体系重构、教学工作量激励保障、拔尖创新人才培养等重点议题,开展了充分的交流研讨。校长助理潘时龙作总结讲话,对本科人才培养改革各项工作给予充分肯定。他指出,学校本科教育当前正处于改革攻坚期,一是要解放思想,对接国家战略、适配教育新形态,以观念更新引领改革突破,深刻领会“高质量成就每一位学生”的内涵要义;二是要强化责任,各学院要扛起人才培养主体担当,落实主体责任、加强作风建设,结合本院实际自主开展教学改革,同时履行协同责任,主动衔接书院培养环节,稳妥有序推进本科人才培养改革落地落实
2026-09-14

我校开展教师节走访慰问暨优秀教师代表座谈会

在第四十二个教师节来临之际,校长姜斌走访慰问坚守课堂一线的教师代表,为各位教师送上节日鲜花与诚挚祝福,教务部部长孔垂谦陪同慰问。校长姜斌与一线教师亲切交谈,对大家坚守教学、潜心育人的敬业精神予以充分肯定。他代表学校送上节日祝福,勉励各位教师坚守育人初心、深耕教学岗位,以饱满的工作热情履职尽责,持续提升育人质量,助力学校教育教学事业高质量发展。课堂走访结束后,学校组织召开优秀获奖教师代表慰问交流会,校长姜斌出席并讲话。座谈会上,校长向荣获全国高校教师教学创新大赛佳绩的教师代表致以第四十二个教师节的诚挚问候与祝贺。他指出,学校育人成果的取得,离不开全体教师深耕讲台、潜心教研的付出,是学校持续推进专业、课程建设的成效体现,同时也肯定了各职能部门对本科人才培养的扎实保障工作。他勉励全体教师坚守育人初心、锤炼教学本领,传承学校“负重奋进、志在超越”的精神,深耕教学创新、推进科教融合,争做新时代育人“大先生”,助力学校高质量发展。座谈会上,与会教师代表结合自身教学实践与教学竞赛经历依次作交流发言,分享了育人感悟与教学探索成果,并表示将始终牢记育人使命,立足本职岗位,深耕课堂教学,积极探索科教融合新
2026-07-19

教务部走访调研实习基地 深化“双高协同”育人实效

近日,南京航空航天大学教务处副处长李鑫带队在南京、溧阳两地开展暑期实习专项调研,实地走访实习基地,看望在岗师生,并与溧阳高新区科技局、经发局联合召开“双高协同”实习专题研讨会,共商政校企协同育人新路径。李鑫一行先后走访南京苏试广博环境可靠性实验室有限公司、南京市计量监督检测院、以及江苏中关村科技产业园节能环保研究有限公司,深入实习一线,与实习学生、指导教师及企业导师开展座谈交流,详细询问实习安排、生活保障及课题进展,勉励同学们在真刀真枪的实践中锤炼专业本领。期间,李鑫一行还前往天目湖先进储能技术研究院实地考察实习条件,调研实习岗位设置、校企双导师配备及实习教学组织情况。在与溧阳高新区科技局、经发局的专题研讨会上,双方围绕学生实习专项就落实“双高协同”工作深入交换意见。双方一致认为,要充分发挥南航学科人才优势与溧阳高新区产业集聚优势,在实习实训基地建设、产业人才培养等方面加强对接,推动教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,为区域高质量发展注入新动能。学校项目式实习推进态势良好,各学院普遍加强了课题征集与经费统筹,实习课题数量显著提升。其中,苏试广博、节能环保研究院等合作点位运行质效突出
2026-07-11

教务部党支部与通用航空与飞行学院第三党支部联合开展联学共建党日活动

为深化校内协同育人机制,加强教学管理部门与一线教学单位的联动交流,推动飞行人才培养质量持续提升,6月29日,教务部党支部与通用航空与飞行学院第三党支部联合开展“沉浸体验飞行训练、强化教学管理交流”主题联学共建党日活动。双方通过模拟机现场调研、真机训练场实地观摩相结合的形式,围绕飞行专业人才培养、实践教学体系建设等议题开展深入交流。走进模拟教学一线,调研实践教学体系建设。在专业教师的讲解引导下,一行人详细了解A320neo D级全动飞行模拟机的运行原理、教学功能与训练应用场景,现场观摩飞行学生展示模拟机基础操作流程与标准程序执行,覆盖飞行前准备、操纵动作训练及标准化检查单执行等核心训练环节。教务部对通用航空与飞行学院在飞行实践教学体系搭建、模拟训练资源优化配置、课程与实训深度融合等方面的建设成果给予充分肯定。深入真机训练现场,考察人才培养全链条。双方共同前往长荡湖机场开展实地调研,在资深教员的引导下,近距离参观航校真机训练环境与日常运行流程,直观感受民航飞行训练的专业性与规范性,对飞行人才“理论—模拟—真机”的递进式培养模式形成了更系统、更深刻的认识。调研过程中,双方围绕飞行专业培养方案

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