新闻动态
2025-09-05

赓续抗战精神,砥砺教学管理——教务部组织观看纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会

9月3日上午,教务部组织各校区教务部工作人员集体收看纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会实况直播。会上,习近平总书记发表重要讲话并检阅部队,指出要铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来;受阅武器装备的集中亮相也给大家带来满满的自豪。会后大家纷纷发言汇报了观看心得和学习体会:胡挺(创新创业教育办公室主任)——和平来之不易,警钟必须长鸣。纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上的阅兵仪式,彰显了民族不屈的脊梁与今日的强国底气。作为一名创新创业教育管理工作者,我深刻认识到:唯有创新才能自强,唯有创业才能自立。在新时代,我将以航空报国精神为引领,依托学校“三航”特色,推动高水平学科竞赛的成果转化,培养学子敢闯会创的实干能力,让同学们不断锤炼真本领,以创新动能守护和平,筑牢民族复兴的基石,让历史悲剧不再重演!王尚北(天目湖教学办主任)——“以铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城”,这既是对抗战英烈的礼赞,更是中华民族精神的坚韧底色。八十年前,先辈以“一寸山河一寸血”的牺牲,守护山河无恙、延续民族命脉;八十年后,这份精神在南航本科人才培养中熠熠生辉。南航坚守“为党育英
2025-09-04

我校全面开展本科人才培养方案制(修)订 专项调研与论证工作

为深入落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》、全国教育大会精神,结合我校办学特色,加快推进一流本科教育,紧密对接国家战略和未来产业发展需求,科学优化本科人才培养方案,全面提高人才自主培养质量,打造高水平人才培养体系,学校6月至8月深入推进本科人才培养方案制(修)订专项调研与论证工作。本次专项工作由教务部统筹组织,21个学院对62个专业的107个人才培养方案制(修)订情况逐一进行汇报,专家组进行点评并提出修改建议。本轮培养方案制(修)订以支撑国家战略和满足社会需求为导向,践行“学生发展为中心”OBE理念,加强人工智能通识教育,对明晰培养目标和毕业要求、提升专业课程质量、强化实践教学环节等方面提出更高要求。自6月进入集中调研论证阶段以来,各学院高度重视,专业负责人、骨干教师等共同参与,通过实地走访、座谈交流等多种形式调研行业企业、科研院所对人才培养需求,学习借鉴高水平院校先进经验等。教务部先后组织了5场专业培养方案评议会和3场本博一体化项目培养方案研讨会,邀请国家级教学名师、相关学科领域专家对方案提出意见和建议,帮助学院进一步优化课程体系设计与教学实施,形成高质量人才培养方案
2025-09-02

细悟纲要精神 谋划部门新篇 ——教务部召开部门全体会议

为深入学习并全面落实国家《教育强国建设规划纲要》精神,结合学校具体工作部署,教务部利用暑假制订了《教务部落实教育强国建设规划纲要行动计划》,并要求教务部全体员工认真学习。8月29日,教务部组织部门全体员工召开专题会议,结合教务部行动计划,就学习体会及未来的长期工作谋划进行集中讨论和部署。会议旨在统一思想、明确方向、凝聚共识,推动纲要精神在教学管理和服务一线落地生根。会议由教务部部长孔垂谦主持。会上,教务部全体副处级领导及科室主任依次发言,就教务部十年行动计划,基于前期的系统学习与调研,紧密结合学校办学实际与各自岗位职责进行了深入交流和探讨,直面具体的问题,从多个维度提出落实举措,并对未来的工作进行提前谋划。孔垂谦在总结讲话中充分肯定了大家的学习成果和具体行动计划,希望全体同志进一步提高政治站位,深刻认识教育强国建设的重大意义,将纲要精神内化于心、外化于行。并要求全体同志结合暑期各科室梳理的工作职责,进一步明确各项工作的工作量、挑战度和容错度,对个人工作量进行全面梳理,切实做到职员制下每个人都是项目主管,提升工作主体性和责任感。最后,孔垂谦对全员提出了“五性”要求,一是增强把握新形势敏锐
2025-08-26

我校召开本博一体化培养专题工作会

8月23日,我校召开本博一体化培养专题工作会,围绕服务国家战略急需、探索拔尖创新人才培养新模式、推进本博一体化培养工作进行深入研讨。校长姜斌、校长助理潘时龙出席会议。潘时龙主持会议。教务部部长孔垂谦就学校本博一体化培养工作的推进情况作了专题汇报。他详细介绍了前期工作的进程、2025年相关专业的招生成果,以及与中国航天科工集团开展本博师(未来工程师)联合培养的阶段性进展,提出了高质量落实本博一体化培养的初步设想及政策建议。与会人员聚焦本博一体化培养工作的落实与质量提升开展了深入讨论,并对学校相关实施办法的征求意见稿进行了深入研讨,提出了建设性的意见建议。潘时龙在主持讲话中表示,本博一体化培养是新时期中国高等教育教学改革的重要方向和战略举措,学校应紧紧围绕国家重大战略需求,聚焦破解关键领域“卡脖子”难题,通过系统性优化培养流程、有效压缩培养周期,为优秀学生的成长成才开辟更广阔的空间。他进一步从“升速”“升维”“升智”三个层面,阐述了多维度、系统性推进本博一体化改革的内涵与路径。姜斌在总结讲话中指出,本博一体化培养是落实立德树人根本任务的重要抓手,是破解“本硕博割裂”“产教脱节”“师生互动不

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